Tags (11) : Apprentissage

Serge Bouznah et Marie Rose Moro : Entretien avec Lilian Thuram, Président de la Fondation Education contre le racisme

Serge Bouznah et Marie Rose Moro : Entretien avec Lilian Thuram, Président de la Fondation Education contre le racisme
Serge Bouznah, Marie Rose Moro, Lilian Thuram | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
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La traversée

La traversée
Tahar Abbal | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Tahar Abbal, psychologue, ethnosystémie, Hôpital Avicenne - Bobigny
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Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes : Introduction

Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes : Introduction
Marie Rose Moro | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Marie Rose Moro, Professeure de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - Université de Paris Descartes, Directrice de la Revue L'autre
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L'école au coeur : conjuguer devenir à tous les temps de l'identité

L'école au coeur : conjuguer devenir à tous les temps de l'identité
Cécile Rousseau | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Cécile Rousseau, pédopsychiatre, Professeure, division psychiatrie sociale et culturelle, Université de Mac Gill, Montréal
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Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes : Ouverture

Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes : Ouverture
Dominique Versini | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Ouverture par Dominique Versini, élue adjointe à la Mairie de Paris
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Histoires partagées des opprimés. Construire du commun

Histoires partagées des opprimés. Construire du commun
Françoise Verges | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Françoise Verges, politologue, titulaire de la chaire "Global South", Fondation des Sciences de l'Homme, Paris
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Personne à l'école. Ou comment être et apprendre et vice versa

Personne à l'école. Ou comment être et apprendre et vice versa
Cristina Figueiredo | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Cristina Figueiredo, anthropologue, Université de Paris Descartes, Laboratoire EDA Personne à l'école. Ou comment être et apprendre et vice versa  
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Une lecture du décrochage scolaire : de rencontres manquées une réconciliation prometteuse

Une lecture du décrochage scolaire : de rencontres manquées une réconciliation prometteuse
Abdessalem Yahyaoui | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Abdelassem Yahyaoui, psychologue, MCF HDR Université de Savoie Mont-Blanc
Abdelassem Yahyaoui, Apprentissage, Centre Babel, Colloque, Ecole, Maison de Solenn, Marie Rose Moro, Ouvrir les murs, Paris, Revue L'autre, Serge Bouznah

Transmettre, une école unique, des enfants singuliers : présentation de la séance par Isam Idris et Daniel Derivois

Transmettre, une école unique, des enfants singuliers : présentation de la séance par Isam Idris et Daniel Derivois
Isam Idris, Daniel Derivois | 12/11/2015 | Psychologie WebArticles
Modérateurs et ouverture de session par Isam Idris, responsable de formation à l’association « Interstice » et pratique la transculturalité à l’EFCM,  et Daniel Derivois, psychologue clinicien, MCF HDR, Université de Lyon II.
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Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes

Ouvrir les murs. Pour une école de tous les mondes
Revue L'Autre, Centre Babel, Maison de Solenn | 12/11/2015 | Colloques et Séminaires en Psychologie
Dans une société en mutation profonde, l’école cristallise à la fois tous les espoirs et toutes les inquiétudes. Aujourd’hui, 18% des élèves scolarisés dans les écoles françaises sont en échec scolaire grave, pour une grande part des enfants de migrants, nés en France et scolarisés dès la...
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Les apprentissages interprétatifs : Interprétation en action et construction de l'expérience

André Zeitler | 05/09/2011 | Librairie en Sciences de l'éducation
Sans nous en apercevoir, nous donnons constamment un sens à notre environnement pour agir. Une activité interprétative est au cœur de l'action. Nous utilisons pour cela des "habitudes d'interprétations", qui sont autant de ressources issues de notre expérience passée. Par quels processus...
André Zeitler, Apprentissage, Connaissance, Education, Expériences, Interprétation, Jean-Marie Barbier